BIENVENIDA


Buen día este es mi blog en donde pondré las evidencias de mi arduo trabajo como practicante de gastronomía de la Universidad Manuela Beltrán.

lunes, 23 de abril de 2012


SEXTO DÍA DE PRÁCTICAS - 1 SEMESTRE  (hora de ingreso ocho de la mañana, hora de salida cuatro de la tarde; total hora de practicadas cincuenta y cuatro  horas)

Para este día se me encomendó la tarea de asistir en el área de la parrilla por un periodo corto de tiempo para ayudarles a pasar platos limpios a esta zona y montar los platos con la carne, gracias a eso me proporcionaron una breve introducción acerca de las carnes, clases, tipos, cortes de carne y términos de cocción de la misma que corresponden a esta área, se apoyó a esta área en calidad de patinador,  en funciones de alistamiento del plato a servir con su debida decoración, llamar al mesero en caso de no escuchar la salida de la preparación  a tiempo, así como la de proveer a esta área elementos que necesiten para laborar normalmente.

También ayude en el alistamiento en el área de la cocina para el segundo servicio, antes de ir a mis labores normales de trabajo en el área de la oficina.


A continuación hare una muestra de cómo realizan las decoraciones para los platos de comida, en esta ocasión una rosa de tomate.

En la cual consiste en pelar el tomate sin romper la concha y con ella  formar un rollito sobre su base de tal manera que de la apariencia de una rosa recién abierta, para la elaboración de esta decoración se requiere de paciencia y cuidado de no cortarnos.



QUINTO DÍA DE PRÁCTICAS - 1 SEMESTRE  (hora de ingreso ocho de la mañana, hora de salida siete de la tarde; total hora de practicadas cuarenta y seis  horas)

Se trabajó en el alistamiento del primer servicio del día en calidad de patinador, se colabora y asistió con el personal de cocina durante el primer servicio, así como también se asistió al chef en la  elaboración de algunos platos; se trabajó en el área de diseño de un menú sugerido como iniciativa del establecimiento para crear nuevos platos de carácter semanal, es decir un plato sugerido por semana ajeno a los que se ofrecen en la carta, en las horas de la tarde se realizó actividades de decoración para los platos de postre y para el alistamiento de comida. 

Se me instruyó en el campo de la repostería, me explicaron algunos términos básicos (véase articulo introducción a la repostería), se hizo un cheese cake y un quesillo natural; así como también  se apoyó al personal en la preparación de jugos y se me instruyo  en cómo hacerlos de la mejor manera.


A continuación pondré un video  donde dice cómo hacer un cheescake frio, esta receta la usamos nosotros en nuestro restaurante, por orden expresa de mi jefe no se me permitió  filmar dentro de la cocina, así que la instrucción impartida fue precisa y concisa ya que asistí a la persona encargada para elaborarlo, en este video de youtube esta los procedimientos de cómo hacerlo.



CUARTO DÍA DE PRÁCTICAS - 1 SEMESTRE  (hora de ingreso ocho de la mañana, hora de salida cuatro de la tarde; total hora de practicadas treinta y cinco  horas)

Se me encomendó a la tarea de colaborar y asistir en el alistamiento del primer servicio del día en calidad de patinador, recibí el mercado y ayude a organizarlo en su respectiva ubicación, se colabora con el personal de cocina en calidad de patinador por lo tanto asistí en todos los puestos de trabajo en especial el de contornos en pasar al mesero estos contornos para agilizar el servicio del mediodía, así como también en las de la tarde colabore en la limpieza y adecuamiento de la cocina para el segundo servicio del día.


TERCER DÍA DE PRÁCTICAS - 1 SEMESTRE (hora de ingreso ocho de la mañana, hora de salida siete de la tarde; total hora de practicadas veintisiete  horas)

Se me encomendó a la tarea de colaborar y asistir en el alistamiento del primer servicio del día en calidad de patinador, se colabora con el personal de cocina (había un evento grande) por lo tanto estuve encargada de una serie de lista de tareas para recordarles al personal de cocina lo que había pendiente, se me instruyo el cómo hacer las decoraciones del plato para la presentación de los postres y el cómo hacer algunas decoraciones básicas para adornar los platos para presentar al cliente con el producto terminado. Se instruyó sobre algunos tipos de cortes y una inducción rápida sobre el manejo de algunos equipos y utensilios de la cocina.


A continuación hare una muestra de cómo se decoran los platos en nuestro restaurante, es algo simple pero a la vez complicado ya que debe ser exacto a como lo pide nuestro jefe quien es bastante detallista en cuanto a decoración se refiera.  Advierto que el sonido es pésimo.





SEGUNDO DÍA DE PRÁCTICAS- 1 SEMESTRE (hora de ingreso ocho de la mañana, hora de salida siete de la tarde; total hora de practicadas diez y nueve  horas)

El  segundo día de prácticas comenzó en la oficina del personal con una pequeña charla acerca de los avances y resultados del trabajo propuesto por el practicante realizados en el día anterior, el pequeño informe de avance al jefe  administrativo (gerente); además de ello se imparte cronograma de trabajo para realizar durante el día, en el cual comprende ejercer el cargo de patinador dentro del área de la cocina, además de servir de apoyo durante la etapa más intensa del primer servicio del día, en el cual la practicante asistió al chef de cocina en proveerle utensilios y equipos necesarios para la prestación de un excelente servicio. También se estableció que ese día, la practicante apoyará  al personal que entra en el primer turno del día en lo que se refiere a alistamiento  y acondicionamiento en la cocina.

Se confía al practicante sobre el tema de decoración para platos de postre así como también la prestación del servicio de postres de la cocina al área de servicio.

A media mañana se instruyó al practicante en la elaboración de decoraciones a base de vegetales para los  platos que llevarán preparaciones para el cliente, explicó acerca de la importancia de algunos utensilios y equipos de trabajo y sirven para la elaboración de las decoraciones anteriormente citadas teniendo presente técnica de corte con cuchillos y utilización de algunos utensilios para realizar este fin. Para esta tarea se llevó prácticamente toda la tarde en vista de que se necesitaban decoraciones con vegetales como también platos para postres decorados, ese día se realizó un evento para 30 personas de las cuales se necesitó la ayuda extra de la practicante para la realización de estas decoraciones como también se apoyó en el procesamiento de algunas preparaciones tales como entradas, jugos y algunas pequeñas preparaciones como en las vinagretas para ensalada para este evento.

También se le encargó al pasante el alistamiento de dichas decoraciones para la segunda jornada del día, además de ayudar y apoyar al personal de cocina en  el alistamiento y el aseo del área para el segundo servicio del día. Así se dio por culminada el segundo día de prácticas.



INFORME DE PRÁCTICAS DE GASTRONOMÍA
GUÍA DE PRÁCTICAS
1 SEMESTRE

PRIMER DÍA DE PRÁCTICAS (hora de ingreso ocho de la mañana, hora de salida cuatro de la tarde; total hora de practicadas ocho horas)

Mi primer día de práctica comenzó en la oficina del personal con una pequeña charla acerca de lo que se requiere en la cocina, se habló de actitudes, aptitudes y competencias de todos los cargos y funciones que existen dentro del restaurante, desde el portero hasta el mismo gerente por parte.

Se habló también acerca de horarios un cronograma de trabajo dentro del área de preparación de alimentos, se acordó la entrada de la cocina durante los 12 días de práctica equivalente a ocho horas diarias para hacer un total de 96 horas correspondientes al total de prácticas correspondientes al Primer semestre en nuestra carrera, horario sujeto a las necesidades que tiene la empresa, dicho horario puede variar según sea el evento a participar.

Además de ello, se estableció el uso de un uniforme (en esta ocasión lo lleva el practicante) para evitar la contaminación cruzada de los alimentos y del área de trabajo; se hizo énfasis en el manejo y uso adecuado el uniforme así como también se comunicó al practicante sobre una serie de normas de comportamiento dentro de la cocina y alrededores tales como la tolerancia, la normatividad, la colaboración, el respeto a sus compañeros, la utilización de un correcto vocabulario, la puntualidad, algunas normas básicas de las buenas prácticas de manufactura así como también el establecimiento de horarios y cargos durante la estadía en práctica.

A pesar de que dentro del restaurante se han estipulado dos tipos de servicio o comúnmente llamadas jornada laboral, en donde las cuales el primer turno del día comienza a partir de las ocho de la mañana y culmina a las cuatro de la tarde al comienzo con el segundo turno del servicio que inicia a partir de las cuatro de la tarde y termina a las 12 de la noche, dependiendo el cargo estos turnos pueden ser distribuidos a lo largo del día, llamándose este turno partido.

Para la realización de estas prácticas se determinó el pasante cubriría el primer turno de la jornada cuya hora de entrada empieza a regir desde las ocho de la mañana para culminar su turno a las cuatro de la tarde aproximadamente, siempre y cuando no se presente algún tipo de evento que requiere su presencia.

Se hizo énfasis acerca de la misión, la visión y objetivos que tiene la empresa así como también la promulgación del sentido de pertenencia para con el establecimiento en el cual se prestan servicio dejando en claro que la satisfacción y comodidad del cliente es nuestro principal objetivo y por tanto debemos hacer todo lo necesario para que éste se sienta como en casa.

Una vez concluida la charla se dirigió a la cocina para presentarse en la cocina ante sus nuevos compañeros de trabajo, para mostrar el área de trabajo, la ubicación de la materia prima, los utensilios de trabajo, vestier, baños, salidas de emergencia y también se presentó al practicante ante el chef ejecutivo quien será el encargado de la evaluación del practicante y su desempeño durante su estadía dentro de su área de trabajo.

Se estableció que el practicante labore bajo el cargo de patinador para que ejerza la función de apoyo en el servicio de alimentos como una medida de reconocimiento del entorno y sobre todo para que se dé cuenta y tome conciencia del nivel de trabajo que tiene el establecimiento en la ciudad y que comprenda que la persona que trabaje allí debe ser una persona con características de asertivo, respeto, cooperativismo, proactivos, prestos a ser enseñados, tolerantes con sus compañeros, educados y muy respetuosos.

Además de ejercer el puesto como patinador, se explicó el uso y cuidados que se deben tener para con los equipos que posee la empresa a la hora de manipularlos tales como hornos, cocina, cuartos fríos, freidora, licuadoras, batidoras entre otros. Así  como también se explicó sobre el uso adecuado que se debe tener con referencia al cuchillo, además de presentar algunos tipos de cuchillos que dentro de la cocina se maneja, además de presentar, explicar y exponer las diferentes medidas de seguridad que se debe tener para con este instrumento. (Véase artículo "cuchillos").

Luego se instruyó a el practicante acerca de qué tipo de decoración se usa dentro del restaurante para la presentación de los postres, se enseñó algunos diseños en glasse según la ocasión o evento que se tenga; así como también se le encargó al pasante el alistamiento de dichas decoraciones para la segunda jornada del día, así como también se le encargó la ayuda y apoyo para el alistamiento y el aseo del área para el segundo servicio del día. Así se dio por culminada el primer día de prácticas.






viernes, 23 de marzo de 2012

INTRODUCCION A LA REPOSTERIA


INTRODUCCION A LA REPOSTERIA

La repostería es un arte en el mundo de la cocina, totalmente autónoma e independiente de la gastronomía y a la vez está ligada a ella, dentro de la jerarquía gastronómica el chef de la cocina y el maestro pastelero posiciona el mismo lugar importante, a la cabeza de la cocina paralelamente, aunque muy rara vez esos cargos los posee una sola persona ya que un chef no tiene especialidad en repostería y viceversa.
Los postres han sido en la actualidad uno de los platos dentro del servicio gastronómico más invocado y mas apetecido, ya que este no implica que sea inferido solo al final de una comida sino puede ser consumido a cualquier hora, la denominación postre incluyen preparaciones dulces o simplemente frutas que pueden estar preparados bajo diferentes estilos, variedad y sabores, todo depende del que se va a preparar; Los dulces son alimentos con un alto contenido de carbohidratos, principalmente por la miel o azúcar, por ello es recomendable consumirse moderadamente para mantener un equilibrio alimentario ya que son potentes  energéticos que producen calorías abundantes.

La preparación de estos alimentos requiere de cierto equilibrio dentro del servicio es decir si este plato se combina solo o  después de una comida este no debe tener grandes proporciones sino uno de tamaño moderado, así mismo a la hora de ofrecerse debe tenerse en cuenta los componentes de medida que no caiga pesado para el estomago del comensal, así mismo debe tenerse en cuenta que  si la comida incluye salsas como salsa blanca o bechamel, soufflés, etc., no deben ofrecerse cremas o salsas dulces como postre ya que generaría al comensal pesadez e indisposición luego del postre lo cual no es bueno para el restaurante. La combinación de pastas y tortas no es buena, van mejor los platos frescos, como macedonias de frutas. Tampoco deben repetirse las frutas en los platos salados y dulces.

Un postre puede llegar  a ser muy elaborado, exótico y estrambótico, o puede ser sencillo como un plato de frutas dulces bañadas con alguna salsa y acompañadas con un pedacito de queso crema, sea como estén elaborado deben ser agradables a la vista y que nos dejen en el paladar un sabor exquisito, es importante recalcar que la comida entra por los ojos y de allí depende la aceptación o no de un producto.

Para incursionar un poco en el mundo de la repostería es necesario afirmar que se requiere de ciertos equipos destinados a medir nuestros ingredientes de forma exacta ya que  esto es pieza fundamental para el éxito de toda preparación, equipos tales como básculas, jarras medidoras de cristal, cucharas metálicas para medir, marcadores de pasteles, termómetro para azúcar, moldes, aros, hornos, espátulas, placas para hornear, brochas, acanaladores, batidoras, licuadoras, rodillos, cucharas parisiene entre otros son piezas fundamentales para toda preparación de esta índole.

Para empezar es necesario tener ciertos conocimientos previos en cuanto a mediciones y cantidades se requiere,  es decir:

1 kilo
48 yemas de huevo
(1 litro)
Para 1 Kg de harina se requiere à
De 20 a 25 gr de sal (regula la fermentación.)
De 750 a 800 ml de liquido (huevo, leche, agua)
La levadura se agrega al 1%,es decir: 10 grs. por 1 kg. de harina; esta ayuda a la producción de gas carbonico, por lo tanto, da volumen al pan.


30 claras de huevo
(1 litro)

12 huevos máximo(Un huevo es igual a 50 ml. de liquido, lo que también va a dar color y sabor a la masa)
300 gr de azúcar máximo (el azúcar le da el color a la masa además de retardar la fermentación de la misma
500 gr. de mantequilla como máximo. (aporta sabor y ayuda a lubricar las paredes de la masa.)



TERMINOS  GENERALES
El término “masa “se aplica a las mezclas de harina que llevan levadura
El término “batido“se aplica a mezclas sin levadura y generalmente para pasteles a base de huevo
El término “pasta “puede aplicarse a las pastas de galleta (azucarada, hojaldre, quebrada .etc. )
La calidad de la harina depende de la proteína o gluten; la podemos distinguir de la siguiente manera por medio de sus características:
  • Imparte un color cremoso a la mezcla al añadirle el agua; no se obscurece con el liquido.
  • Al ser refinada, es decir, tener una buena molienda esta va a caer como si fuera talco al momento de espolvorearla en una mesa.
  • Tener un grado de humedad adecuado; al tomar un puño y apretarla no debe compactarse, si esto sucede se deberá reposar para que pierda humedad; de acuerdo a esto el volumen de agua va a variar un poco.
  • Tener 14 % de gluten para panadería.
  • Tener 10 % de gluten para pastelería.

Webgrafia y bibliografía
Uaem blog- repostería- equipo básico para reposteria

http://reposteria2-uaem.blogspot.com/2007/03/el-equipo-bsico-para-repostera-que.html


Instrucción impartida por un docente del Sena - Jorge Duvan - Sena- seccional Cúcuta
- Ana Villamizar – Cheff Restaurante Londero´s Sur
- Henri Silva – Cheff Restaurante Londero´s Sur